مقالات رأي
-
نظام لإنشاء مبانٍ قادرة على التكيّف مع البيئة.. تجربة بحثية بجامعة الشارقة
يوظّف علماء بجامعة الشارقة في دولة الإمارات العربية المتحدة تقنيات التصميم الحسابي لإنشاء مبانٍ ذكيّة تتحمّل درجات الحرارة المرتفعة.
أكمل القراءة » -
التعليم متعدد التخصصات.. الطريق إلى تطوير المهارات وتعزيز المساواة بالجامعات
مقال للدكتورة ساندرا بارودي، الأستاذة المساعدة في كلية الدراسات متعددة التخصصات بجامعة زايد، حول النهج التعليمي الأنسب لتطوير المهارات وتعزيز…
أكمل القراءة » -
كيف أصبحت الإمارات وجهة دولية ناشئة للتعليم العالي؟
بعد أن أصبحت دولة الإمارات العربية المتحدة وجهة مفضلة للطلاب الدوليين، تستكشف مديرة في جامعة هيريوت وات دبي أسباب نجاح…
أكمل القراءة » -
الإصابة بالسرطان في الشرق الأوسط.. ماذا يقول البحث العلمي عن ارتفاع معدلات المرضى الشباب؟
يسعى وائل عبد الرحمن، الأستاذ في جامعة الشارقة، لتفسير الفروق في معدلات وأعمار حدوث الإصابة بالسرطان بين الشرق والغرب.
أكمل القراءة » -
لماذا يجب أن يخضع طلاب الجامعات إلى اختبار السات الرقمي؟
في هذا المقال، يشرح مدير القبول في الجامعة الأميركية في بيروت، أنطوان صبّاغ، سبب اعتقاده بوجوب أن يخوض جميع الطلاب…
أكمل القراءة » -
كيف نجعل التاريخ القديم مادة شيّقة لطلاب الجامعات في قطر؟
في هذا المقال، يتحدث المؤرخ المقيم في قطر، يورغ ماتياس ديترمان، عن منهجه التدريسي في جعل التاريخ القديم مادة شيقة…
أكمل القراءة » -
لهذه الأسباب لا تصل فوائد البحوث العلمية إلى المجتمع العربي
خلال فعاليات المنتدى العربي للإعلام والتواصل العلمي بجامعة الشارقة، ناقش أكاديميون وصحفيون سبل تقديم العلوم للجمهور في العالم العربي.
أكمل القراءة » -
سوق التعلم الإلكتروني والطريق إلى التعليم العالي الشامل
مقال من ملكه الحاج، مديرة قسم المعرفة والابتكار في مؤسسة عبدالله الغرير، حول التعلم عبر الإنترنت، وفرص الوصول إلى التعليم…
أكمل القراءة » -
عالم بجامعة الشارقة يطوّر آلية جديدة لعلاج التسمم الكيميائي
ابتكر الباحث بجامعة الشارقة، معتصم (مارك) روّاس قلعة جي، تقنية جديدة لعلاج حالات التسمم بالمبيدات الزراعية والأسلحة الكيماوية.
أكمل القراءة » -
عن تدريس الصحافة وسوق العمل.. قصة تجربة أكاديمية
مقال يتناول تحديات ومحددات تدريس الصحافة في الجامعات العربية، من واقع تجربة أكاديمية مع طلاب جامعة السويس في مصر.
أكمل القراءة »